登入 台中市立台中第二高级中等学校 图书馆
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本校图书馆建于民国六十九年，位于中正堂一楼；民国七十四年奉教育厅指示，成为独立单位。 七十八年经教育厅推荐获教育部选为中区示范学校图书馆，于七十九年率先实施自动化作业。 本校图书馆的经营目标是配合科技发展，培养学生阅读、研究的能力，配合教师教学活动，成为教学资源中心，以发挥图书馆多元化的功能。 |
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| 台中二中图书馆现况与未来展望(收录于台中二中90周年校庆特刊) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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壹、前言 图书馆随着时代脚步的变迁，理当呈现不同的风貌。二中图书馆从民国七十四年，应教育部要求独立成为一个必设的行政组织以来，走过近三十年的岁月，每个阶段有其特别的任务与使命，唯一不变的是盈堂满溢的书香读书声反映了莘莘学子的殷切求知渴望；近十年来二中图书馆的功能随着不同校长校务重点的推动而有别于以往不同的经营走向。但我们一切的努力都只有一个目标，就是让学生更亲近图书馆，带领学生得以一窥浩瀚书海的堂奥，透过阅读的力量，让师生能有更多的成长。经由不断的努力，本校图书馆的功能已经从单纯借书还书推动阅读的静态空间，演变成集举办艺文活动、活化亲师连结的动态展演接口。的确，阅读的形式不仅侷限于书本的文字，各种艺文活动的展演，都是拓展生活经验的契机。 贰、91至101学年度图书馆人员一览表
参、自91学年度至101学年度，图书馆之经营重点如下： (一)馆藏内容不断充实： 本校图书馆历经林本川主任(2年)、邹锦秋主任(17年)一路走来筚路蓝缕，从无到有一点一滴，为图书馆的发展奠立良好的根基。尤其在邹锦秋主任任内，本校获选为全国高中图书馆示范学校。感谢当时的馆内工作人员，包括郑铭洲老师(后来的图书馆主任)及胡慧明老师(后来的技术服务组组长)等的热心投入，让二中图书馆在软硬件上都有长足的进步，二中图书馆的馆藏在当时算是全国数一数二，傲视群校。其后在林玉荣主任(任期1年)、郑铭洲主任(任期3年)、郑东昇主任(任期3年)、周书正主任(任期自民国100年至今)以及技术服务组刘培芬组长(任期自民国94年至今)的规画之下，每年皆有一定的购书预算，目前本馆的馆藏丰富，截至101年10月为止，全部书籍册数达62,186册，其分类统计如下：
(二)成立妈妈联谊会与推动夜读三点活动： 民国93年2月，薛光丰校长获教育部遴选担任本校校长，于94年10月，积极推动「夜读三点」活动。为顺利推动夜读三点的业务，特别委请图书馆郑铭洲主任成立「妈妈联谊会」，根据薛校长的理念，妈妈联谊会就是基于母性对孩子的关怀，扩大母爱的力量，和其他的妈妈，共同分享带领孩子成长的经验，直接投入在第一线岗位，协助推动「夜读三点」的读书计画。让妈妈们在关心自己孩子之外，也同时关心到其他的孩子，一起让孩子们能够自动、自发、自律、自强的在放学过后的这段时间里认真读书，增加自己的学识智能，也体会相互切磋，相互激励，互助成长的乐趣，而不只是相互竞争，相互排挤的效应。这项结合家庭教育与学校教育的夜读三点活动，透过妈妈联谊会夜读志工的支援，每天晚上在图书馆勤耕园，陪伴二中学子夜读三个小时，并负责点名维持秩序，让夜读三点成效斐然，直接反映在本校每年的升学成绩上，录取台、政、清、交等一流大学的人数屡创新高，升学成绩大放异彩。为鼓励参加夜读成绩优秀的同学，妈妈联谊会每年更发出近15万元的奖学金，这种出钱出力的精神，实在另人感佩。 (三)持续推动学生读书会、家长读书会以及推广相关阅读竞赛活动： 图书馆为推广阅读，持续推动学生及家长读书会。为了更方便高一高二各班将班级读书会的会议纪录上传，并利用网络方便阅读，图书馆于99学年度开始设计了班级读书会上传系统，每学期请各班图书股长上传三次会议纪录，以利彼此观摩。而在家长读书会方面，我们长期邀请前图书馆邹锦秋主任担任读书会导读人，让家长读书会的成员浸润在书香中；自民国100年来，家长读书会的风貌不断更新，除了读书之外，也邀请家长会张淑珠会长，指导读书会学员制作XO酱及柚子酱，或邀请妈妈联谊会成员就本身专长来做心得分享，读书会的风貌变得更多元，不管是阅读书籍或是手动实作，参与者都获得知性与感性的成长。而图书馆为推广学生善用图书馆资源，长期鼓励同学参与全国小论文写作比赛及全国读书心得写作比赛，每学期皆有众多同学获奖；为推动同学利用馆内英文图书，特别举办高一英文写作比赛，希望透过各式的比赛让同学善用图书馆馆藏资源。 (四)成立图书馆艺文活动中心： 在薛校长任内，有感于校内艺文活动展示空间不足，一直希望校内能有一个固定的园地展示师生的创作，于是交付图书馆这个任务，将图书馆内的空间重新规划，在前图书馆郑东昇主任的壁画之下，于99学年度在图书馆内设计了艺文中心，并举办了一系列的展示活动。由于艺文中心的建立，本校图书馆的角色更加活泼，许多重要的展览，都有一个优美的环境可供展演，更拓展了师生的审美视野。艺文中心自成立来举办的重要活动列述如下：
（五）图书馆耐震补强扩柱工程： 自民国99年7月至11月，图书馆配合总务处进行耐震补强扩柱工程。图书馆所在之中正堂因年久老旧，建筑物不堪负荷，为维护使用安全，本校争取了1千6百万元预算，进行增建剪力墙及扩柱工程。在为期近半年的整建期间，图书馆封馆以配合施工，当时图书馆郑东昇主任，借此机会将图书馆内老旧的线路重新整理，图书书架重新排列，电脑主机室重新移位，增设多媒体资料室，图书馆的门面也重新设计装潢，待整修工程完成后，不仅中正堂更加安全美观，整个图书馆也令人耳目一新，师生使用的动线更加流畅。 (六)图书馆持续校园e化管理： 图书馆资讯组于90年8月由刘洲溶老师兼任，次年3月与年代电通股份有限公司数码学习中心合作，供一般学员于本校课后时间使用学校教室上课使用。资讯安全为重要课题，并无时无刻威胁网络使用者的安全及资料的机密性，于92年4月购置网络安全闸道器，加强网络安全。另外为提升学生资讯学习能力，同年9月建置忠孝楼三楼之网络教室，供学生于课后时间上网使用。为改善校内网络速率，94年学术网络改由亚太固网光纤100M，同年12月建置网络学园，教师可于网络开课利用电脑网络辅助教学，另资讯组透过Gmail建置本校学生电子邮件帐户，学生除了可收发个人邮件外，亦可登入moodle及elearning网络学园学习。因本校电脑教室及设备完善，中华民国多媒体英语文教学学会，与本校合作成立检定考场，每年不定期办理网络全民英检。 95学年度之后资讯组长改由吴清云老师兼任。本校邮件服务器，皆已建置各教职员工E-MAIL帐户，供公务上使用。但鑑于垃圾邮件的氾滥，95年10月购买垃圾邮件拦截服务器，减少垃圾邮件，另教导同仁如何设定邮件的规则，便于筛选及阻隔邮件不法的寄送。针对教学电脑设备方面，96学年度先汰旧换新301及402电脑教室，电脑教室利用无硬盘网络开机系统，重视教学品质。另因本校承办96年全国基测，活动结束后将所有电脑设备，全面移转并更新后分配各处室使用。97年期间在校门口特别装设LED看板，可配合政令宣导、行销本校形象特色、以及公告本校师生优良表现等。于86周年校庆间办理网页动画设计比赛，参加同学踊跃，发挥创意，作品皆有特色，设计出另类又生动的网页动画作品。97年度为使教室有效的运用，先行停用忠孝楼网络教室，回复为一般教室，整理教室内的网络设备，及可供再利用的电脑周边的配备。 98学年度再建置及添购e化设备：原本401电脑设备全面 更新、及 全校各年级安装投影机设备方便教师多媒体教学，建置视听广播多媒体管理系统，利用电视广播系统，校内可广播全校或部份班级所要传达事项或影片宣导。因政府扩大内需的经费补助，购置69台EPC电脑，由各班导师保管，供班级或任课老师使用；建置 随选视讯多媒体系统，各种研习活动或课程可录制后上传至系统，所授权群组的人，不限时、地即可上网观看。 98年11月配合中正堂耐震补强工程，资讯组机房主机设备及媒体存放室搬迁，完工后图书馆资讯检索区20台电脑，全面汰旧换新，All in One利用网络开机，方便学生查询各项资讯。99年整顿机房服务器，因各系统分散在不同服务器上，为节省空间及节约能源，以vmware软件进行服务器整并，减少伺服数量。另100年10月于志清楼新建语言教室2，全电脑化使用vivo系统软件，大部分提供英文科使用，符合英听的环境，提生学生学习的品质。 资讯组的业务分三大层面：网络、硬件设备、系统软件，针对本校网络环境，继学术网络频宽提升至100M之后，100学年度学校原Hinet ADSL升级为100M光纤网络。因本校各行政单位皆已电脑化，及班级多媒体教学，为解决IP不足问题，于学科办公室及各处室间增设无线基地台，透过认证可直线连接无线网络。硬件设备方面，除了机房服务器维持正常运作外，对于各处室电脑故障则需进行检测及维修，另将逐年汰换各处室较老旧的电脑。系统软件方面，为提升行政效率，行政作业大部份已电脑化，如：学生各项活动及竞赛报名系统、教师甄试报名系统、教室预约系统、网络布告栏公告系统、社团选社系统、课表网页查询系统等。 肆、未来展望 高中图书馆的宗旨主要在配合学校教育目标，并支援学校的教育计画。因此，在功能角色上，学校图书馆为蒐集、组织和使用多元化教材资料的中心，更是一个活跃的教育和服务机构，为学校整体教学中所不可或缺的一部份；许多国外研究皆已证明学校图书馆对于学生学术成就有正向的影响力。以学校图书馆事业蓬勃发展的美国为例，学校图书馆在支援教学的经营理念之下，负责蒐集丰富多元的资料、制作教材媒体、营造有助学习的空间；并积极参与课程设计流程，与教师密切合作，协助教师进行学生的学习需求分析，依需求设计课程活动及选择教材，按计画配合教师执行课程，提供课程评鑑，以增进教师的专业教学效能。凡此种种都是本校图书馆自我期许欲达到之目标功能，有鑑于此，本校图书馆未来发展之方向可略述为： (1)充实馆藏，并建立馆藏特色。 (2)积极充实软硬件设备，使馆藏内容更多元化。 (3)本校图书馆已转型由静态与被动提升至动态与主动的地位，向读者介绍新知与配合教学活动外，主动提供新书资讯，并拥有一流艺 文中心场地可供办理各种展览及文艺活动。 (4)配合本校「夜读三点」活动，积极规划更舒适、多元化的自习场所，培养学生自学的情境与能力，适应多元化社会的需求。 (5)善用亲师资源，举办多样化活动，扩展多元学习目标。 期盼二中图书馆在下一个十年会更好！ |
