登入 臺中市立臺中第二高級中等學校 圖書館
登入 臺中市立臺中第二高級中等學校 圖書館
|
本校圖書館建於民國六十九年，位於中正堂一樓；民國七十四年奉教育廳指示，成為獨立單位。 七十八年經教育廳推薦獲教育部選為中區示範學校圖書館，於七十九年率先實施自動化作業。 本校圖書館的經營目標是配合科技發展，培養學生閱讀、研究的能力，配合教師教學活動，成為教學資源中心，以發揮圖書館多元化的功能。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 臺中二中圖書館現況與未來展望(收錄於臺中二中90週年校慶特刊) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
壹、前言 圖書館隨著時代腳步的變遷，理當呈現不同的風貌。二中圖書館從民國七十四年，應教育部要求獨立成為一個必設的行政組織以來，走過近三十年的歲月，每個階段有其特別的任務與使命，唯一不變的是盈堂滿溢的書香讀書聲反映了莘莘學子的殷切求知渴望；近十年來二中圖書館的功能隨著不同校長校務重點的推動而有別於以往不同的經營走向。但我們一切的努力都只有一個目標，就是讓學生更親近圖書館，帶領學生得以一窺浩瀚書海的堂奧，透過閱讀的力量，讓師生能有更多的成長。經由不斷的努力，本校圖書館的功能已經從單純借書還書推動閱讀的靜態空間，演變成集舉辦藝文活動、活化親師連結的動態展演介面。的確，閱讀的形式不僅侷限於書本的文字，各種藝文活動的展演，都是拓展生活經驗的契機。 貳、91至101學年度圖書館人員一覽表
參、自91學年度至101學年度，圖書館之經營重點如下： (一)館藏內容不斷充實： 本校圖書館歷經林本川主任(2年)、鄒錦秋主任(17年)一路走來篳路藍縷，從無到有一點一滴，為圖書館的發展奠立良好的根基。尤其在鄒錦秋主任任內，本校獲選為全國高中圖書館示範學校。感謝當時的館內工作人員，包括鄭銘洲老師(後來的圖書館主任)及胡慧明老師(後來的技術服務組組長)等的熱心投入，讓二中圖書館在軟硬體上都有長足的進步，二中圖書館的館藏在當時算是全國數一數二，傲視群校。其後在林玉榮主任(任期1年)、鄭銘洲主任(任期3年)、鄭東昇主任(任期3年)、周書正主任(任期自民國100年至今)以及技術服務組劉培芬組長(任期自民國94年至今)的規畫之下，每年皆有一定的購書預算，目前本館的館藏豐富，截至101年10月為止，全部書籍冊數達62,186冊，其分類統計如下：
(二)成立媽媽聯誼會與推動夜讀三點活動： 民國93年2月，薛光豐校長獲教育部遴選擔任本校校長，於94年10月，積極推動「夜讀三點」活動。為順利推動夜讀三點的業務，特別委請圖書館鄭銘洲主任成立「媽媽聯誼會」，根據薛校長的理念，媽媽聯誼會就是基於母性對孩子的關懷，擴大母愛的力量，和其他的媽媽，共同分享帶領孩子成長的經驗，直接投入在第一線崗位，協助推動「夜讀三點」的讀書計畫。讓媽媽們在關心自己孩子之外，也同時關心到其他的孩子，一起讓孩子們能夠自動、自發、自律、自強的在放學過後的這段時間裡認真讀書，增加自己的學識智能，也體會相互切磋，相互激勵，互助成長的樂趣，而不只是相互競爭，相互排擠的效應。這項結合家庭教育與學校教育的夜讀三點活動，透過媽媽聯誼會夜讀志工的支援，每天晚上在圖書館勤耕園，陪伴二中學子夜讀三個小時，並負責點名維持秩序，讓夜讀三點成效斐然，直接反映在本校每年的升學成績上，錄取台、政、清、交等一流大學的人數屢創新高，升學成績大放異彩。為鼓勵參加夜讀成績優秀的同學，媽媽聯誼會每年更發出近15萬元的獎學金，這種出錢出力的精神，實在另人感佩。 (三)持續推動學生讀書會、家長讀書會以及推廣相關閱讀競賽活動： 圖書館為推廣閱讀，持續推動學生及家長讀書會。為了更方便高一高二各班將班級讀書會的會議紀錄上傳，並利用網路方便閱讀，圖書館於99學年度開始設計了班級讀書會上傳系統，每學期請各班圖書股長上傳三次會議紀錄，以利彼此觀摩。而在家長讀書會方面，我們長期邀請前圖書館鄒錦秋主任擔任讀書會導讀人，讓家長讀書會的成員浸潤在書香中；自民國100年來，家長讀書會的風貌不斷更新，除了讀書之外，也邀請家長會張淑珠會長，指導讀書會學員製作XO醬及柚子醬，或邀請媽媽聯誼會成員就本身專長來做心得分享，讀書會的風貌變得更多元，不管是閱讀書籍或是手動實作，參與者都獲得知性與感性的成長。而圖書館為推廣學生善用圖書館資源，長期鼓勵同學參與全國小論文寫作比賽及全國讀書心得寫作比賽，每學期皆有眾多同學獲獎；為推動同學利用館內英文圖書，特別舉辦高一英文寫作比賽，希望透過各式的比賽讓同學善用圖書館館藏資源。 (四)成立圖書館藝文活動中心： 在薛校長任內，有感於校內藝文活動展示空間不足，一直希望校內能有一個固定的園地展示師生的創作，於是交付圖書館這個任務，將圖書館內的空間重新規劃，在前圖書館鄭東昇主任的壁畫之下，於99學年度在圖書館內設計了藝文中心，並舉辦了一系列的展示活動。由於藝文中心的建立，本校圖書館的角色更加活潑，許多重要的展覽，都有一個優美的環境可供展演，更拓展了師生的審美視野。藝文中心自成立來舉辦的重要活動列述如下：
（五）圖書館耐震補強擴柱工程： 自民國99年7月至11月，圖書館配合總務處進行耐震補強擴柱工程。圖書館所在之中正堂因年久老舊，建築物不堪負荷，為維護使用安全，本校爭取了1千6百萬元預算，進行增建剪力牆及擴柱工程。在為期近半年的整建期間，圖書館封館以配合施工，當時圖書館鄭東昇主任，藉此機會將圖書館內老舊的線路重新整理，圖書書架重新排列，電腦主機室重新移位，增設多媒體資料室，圖書館的門面也重新設計裝潢，待整修工程完成後，不僅中正堂更加安全美觀，整個圖書館也令人耳目一新，師生使用的動線更加流暢。 (六)圖書館持續校園e化管理： 圖書館資訊組於90年8月由劉洲溶老師兼任，次年3月與年代電通股份有限公司數位學習中心合作，供一般學員於本校課後時間使用學校教室上課使用。資訊安全為重要課題，並無時無刻威脅網路使用者的安全及資料的機密性，於92年4月購置網路安全閘道器，加強網路安全。另外為提升學生資訊學習能力，同年9月建置忠孝樓三樓之網路教室，供學生於課後時間上網使用。為改善校內網路速率，94年學術網路改由亞太固網光纖100M，同年12月建置網路學園，教師可於網路開課利用電腦網路輔助教學，另資訊組透過Gmail建置本校學生電子郵件帳戶，學生除了可收發個人郵件外，亦可登入moodle及elearning網路學園學習。因本校電腦教室及設備完善，中華民國多媒體英語文教學學會，與本校合作成立檢定考場，每年不定期辦理網路全民英檢。 95學年度之後資訊組長改由吳清雲老師兼任。本校郵件伺服器，皆已建置各教職員工E-MAIL帳戶，供公務上使用。但鑑於垃圾郵件的氾濫，95年10月購買垃圾郵件攔截伺服器，減少垃圾郵件，另教導同仁如何設定郵件的規則，便於篩選及阻隔郵件不法的寄送。針對教學電腦設備方面，96學年度先汰舊換新301及402電腦教室，電腦教室利用無硬碟網路開機系統，重視教學品質。另因本校承辦96年全國基測，活動結束後將所有電腦設備，全面移轉並更新後分配各處室使用。97年期間在校門口特別裝設LED看板，可配合政令宣導、行銷本校形象特色、以及公告本校師生優良表現等。於86週年校慶間辦理網頁動畫設計比賽，參加同學踴躍，發揮創意，作品皆有特色，設計出另類又生動的網頁動畫作品。97年度為使教室有效的運用，先行停用忠孝樓網路教室，回復為一般教室，整理教室內的網路設備，及可供再利用的電腦週邊的配備。 98學年度再建置及添購e化設備：原本401電腦設備全面 更新、及 全校各年級安裝投影機設備方便教師多媒體教學，建置視聽廣播多媒體管理系統，利用電視廣播系統，校內可廣播全校或部份班級所要傳達事項或影片宣導。因政府擴大內需的經費補助，購置69台EPC電腦，由各班導師保管，供班級或任課老師使用；建置 隨選視訊多媒體系統，各種研習活動或課程可錄製後上傳至系統，所授權群組的人，不限時、地即可上網觀看。 98年11月配合中正堂耐震補強工程，資訊組機房主機設備及媒體存放室搬遷，完工後圖書館資訊檢索區20台電腦，全面汰舊換新，All in One利用網路開機，方便學生查詢各項資訊。99年整頓機房伺服器，因各系統分散在不同伺服器上，為節省空間及節約能源，以vmware軟體進行伺服器整併，減少伺服數量。另100年10月於志清樓新建語言教室2，全電腦化使用vivo系統軟體，大部分提供英文科使用，符合英聽的環境，提生學生學習的品質。 資訊組的業務分三大層面：網路、硬體設備、系統軟體，針對本校網路環境，繼學術網路頻寬提升至100M之後，100學年度學校原Hinet ADSL升級為100M光纖網路。因本校各行政單位皆已電腦化，及班級多媒體教學，為解決IP不足問題，於學科辦公室及各處室間增設無線基地台，透過認證可直線連接無線網路。硬體設備方面，除了機房伺服器維持正常運作外，對於各處室電腦故障則需進行檢測及維修，另將逐年汰換各處室較老舊的電腦。系統軟體方面，為提升行政效率，行政作業大部份已電腦化，如：學生各項活動及競賽報名系統、教師甄試報名系統、教室預約系統、網路佈告欄公告系統、社團選社系統、課表網頁查詢系統等。 肆、未來展望 高中圖書館的宗旨主要在配合學校教育目標，並支援學校的教育計畫。因此，在功能角色上，學校圖書館為蒐集、組織和使用多元化教材資料的中心，更是一個活躍的教育和服務機構，為學校整體教學中所不可或缺的一部份；許多國外研究皆已證明學校圖書館對於學生學術成就有正向的影響力。以學校圖書館事業蓬勃發展的美國為例，學校圖書館在支援教學的經營理念之下，負責蒐集豐富多元的資料、製作教材媒體、營造有助學習的空間；並積極參與課程設計流程，與教師密切合作，協助教師進行學生的學習需求分析，依需求設計課程活動及選擇教材，按計畫配合教師執行課程，提供課程評鑑，以增進教師的專業教學效能。凡此種種都是本校圖書館自我期許欲達到之目標功能，有鑑於此，本校圖書館未來發展之方向可略述為： (1)充實館藏，並建立館藏特色。 (2)積極充實軟硬體設備，使館藏內容更多元化。 (3)本校圖書館已轉型由靜態與被動提升至動態與主動的地位，向讀者介紹新知與配合教學活動外，主動提供新書資訊，並擁有一流藝 文中心場地可供辦理各種展覽及文藝活動。 (4)配合本校「夜讀三點」活動，積極規劃更舒適、多元化的自習場所，培養學生自學的情境與能力，適應多元化社會的需求。 (5)善用親師資源，舉辦多樣化活動，擴展多元學習目標。 期盼二中圖書館在下一個十年會更好！ |
